Краевой семинар-практикум для вновь принятых библиотекарей «Современный детский библиотекарь: функции, обязанности, проблемы, решения».

05 сентября 2024 года в Ставропольской краевой детской библиотеке им. А.Е. Екимцева в рамках краевой методической Недели знаний «Непрерывное образование – путь к мастерству детского библиотекаря» состоялся семинар-практикум в формате вводного курса для вновь принятых библиотекарей «Современный детский библиотекарь: функции, обязанности, проблемы, решения». В актуальном разговоре о детском библиотекаре, как единственном и уникальном проводнике знаний, обладающем исключительной возможностью с помощью книги и чтения воспитывать юных граждан страны, приняли участие 16 библиотекарей, работающих с детьми и подростками, из 9 территорий Ставропольского края: Будённовского, Грачёвского, Изобильненского, Кочубеевского, Красногвардейского, Левокумского, Новоселицкого, Шпаковского муниципальных округов; города Ставрополь.

Основной целью семинара организаторы обозначили оказание методической помощи детским библиотекарям, стаж работы которых не превышает одного года,  в вопросах организации технологий библиотечного, библиографического и информационного обслуживания читателя-ребёнка, а также статистического учёта.

В ходе проведения семинара были рассмотрены следующие вопросы:

• Библиотечное и информационное обслуживание: технология организации и статистический учет;
• Организация среды развивающего чтения для детей и подростков;
• Книжные серии для детей: как провести интересное мероприятие;
• О детской литературе: что прочесть, кто пишет, где обсуждают?;
• Актуализация пространства библиотеки: выставочная деятельность, интерактивные локации, арт-пространство.

Семинар завершила методическая консультация о новых задачах и возможностях современной выставочной деятельности библиотеки, которая предоставила возможность слушателям найти новые, вдохновляющие идеи в выставочной деятельности.

По утверждениям участников, семинар помог им понять, с чего начать работать и как принять правильное решение для решения конкретных задач в обслуживании детского пользователя. Они смогли задать интересующие вопросы и получить на них исчерпывающие ответы.