«У природы нет плохой погоды»

Как здорово ловить тёплые лучи солнца, гуляя босиком по шёлковой траве, кормить белок прямо с рук, слушать осенний шелест листвы, глядеть с высокого холма на тихую гладь пруда, чувствовать свежий морозный воздух, видеть бесконечные поляны подснежников…Красота! Меня, как руководителя экологического клуба «Зелёная планета» не могут не волновать проблемы бережного отношения к природе. Казалось бы, ну что я могу? Многое! Ведь работая с детьми начального школьного звена, можно с юных лет привить любовь к красотам своего двора, города, страны и изменить взгляд будущего общества на экологические проблемы уже мирового масштаба, наметить пути решения. Поэтому все встречи в рамках заседаний экологического клуба выстроены в познавательно – игровых и доступных для ребят форматах. Заключительное мероприятие для юных членов экологического клуба 4 «А» класса школы №6, проходило в форме увлекательной метео-викторины «Погодные явления». Ребята вспомнили, что такое погода и чем отличаются погодные явления от природных, смогли попробовать себя в роли работника метеостанции: измеряли температуру воздуха, направление ветра и даже попытались определить погоду и атмосферное давление на ближайшие дни по настоящему барометру. У школьников появилась возможность прикоснуться к настоящим, миниатюрным молниям в шаре Теслы, разбить с помощью фонарика, зеркала и воды луч света на спектр и полюбоваться самодельной радугой на стене и, даже «разбудить» настоящий вулкан! За четыре года познавательных мероприятий, учащиеся стали внимательнее к природе, научились наблюдать за животными и слушать окружающий мир, поэтому с лёгкостью озвучили погодные приметы, по которым они сами ориентируются. По итогу работы экологического клуба, самым активным экологам и классному руководителю были вручены дипломы. В завершении встречи ребятам было предложено сделать для себя книжную закладку на экологическую тему. Наши дети – это чистые души, они интуитивно чувствуют, что хорошо, а что плохо и выбирают правильную линию поведения, пытаясь влиять на взрослых. Они – будущее страны. И каким оно будет, во многом зависит от воспитания, и экологического в том числе. Своим поведением, бережным отношением к листочкам, муравьишкам, птичкам, они «стучат» в загрубевшие души взрослых, пытаясь заставить их измениться, не врать себе и другим, воспевая природу, а просто жить в ней как в родном доме.

Ирина Тонян, ведущий библиотекарь

ГДБ№5 им. С. В. Михалкова,  г. Георгиевск